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早在2011年，巴勒斯坦就提出了申请，当时就是由于美国的反对，安理会的行动被搁置。时隔13年后的今天，又是由于美国否决，巴勒斯坦成为联合国正式会员国的申请遭到拒绝，巴勒斯坦人民几十年的梦想被无情击碎。历史和世界人民将会记住美国这一倒行逆施。

我想强调的是，在中国和东盟国家共同努力下，当前南海局势保持总体稳定。中国将与东盟国家一道，继续致力于维护南海和平稳定，推动本地区繁荣发展。我们敦促以美国为首的域外国家切实尊重地区国家维护本地区和平稳定的努力，停止采取不利于本地区和平稳定的言行，停止做南海和平稳定的麻烦制造者。

立德树人是检验学校一切工作的根本标准，大学的根本任务就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等传统精神深深植根于中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式，是涵育社会主义核心价值观的重要源泉。提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中华优秀传统文化中汲取丰富营养。

“制度是用来遵守和执行的。”各级党委(党组)要认真抓好《条例》的学习宣传和贯彻落实，切实履行党史学习教育工作主体责任，加强对党史学习教育工作开展情况的监督检查，确保《条例》各项规定落到实处、见到实效。基层党组织要承担好直接责任，通过“三会一课”、主题党日等形式，把党史学习教育融入日常、抓在经常。领导干部要学在前、作表率，带着对党的深厚感情学党史、对事业的强烈责任用党史，形成一级带一级、全党一起学的良好局面。

关键主题之二，是以质量变革、效率变革和动力变革推动中国教育高质量发展。教育高质量发展是一种新发展方式，当下教育的“转方式”就是从追求速度、规模和硬件升级等的外延式发展转向追求公平、优质和可持续发展的内涵式发展，其具体特征是强要素、调结构、优生态，实现教育质量和效益的整体提升。质量变革是导向性的，关涉教育高质量发展的方向；效率变革是过程性的，其关键在于拓展效率视野、提升效率层次、追求效益优先。动力变革是调节性的，关键是如何有效地调动发展主体的积极性。